صعوبات التعلم “مفهومه – تشخيصه – علاجه”


نبذة عن كتاب صعوبات التعلم “مفهومه – تشخيصه – علاجه”

تعتبر صعوبات التعلم إحدى المشكلات التربوية الخاصة وإلهامه لأنها ذات أبعاد تربوية ونفسية وإجتماعية نظراً لتزايد أعداد التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم في مادة، أو معظم المواد الدراسية، لعجزهم الدراسي وبذلك فهي تشكل نقطة خطيرة في حياة المتعلم وتسبب له إضطراب نفسي وسوء التوافق، مقارنة بزملائه، سواء على المستوى النفسي أو الإجتماعي، يتناول هذا الكتاب المحتويات الآتية: (مفهوم صعوبات التعلم، أسباب صعوبات التعلم، مبررات ومحكات صعوبات التعلم، خصائص ومظاهرات صعوبات التعلم، الدراسات التي تتناول صعوبات التعلم، تشخيص صعوبات التعلم، تقييم وعلاج صعوبات التعلم).

Description

بيانات كتاب صعوبات التعلم “مفهومه – تشخيصه – علاجه”

العنوان

صعوبات التعلم “مفهومه – تشخيصه – علاجه”

المؤلف

طارق عبد الرؤوف, ربيع عامر

الناشر

المؤسسة العربية للعلوم والثقافة

تاريخ النشر

01/01/2008

اللغة

عربي

الحجم

24×17

عدد الصفحات

292

الطبعة

1

المجلدات

1

النوع

ورقي غلاف عادي

المراجعات

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يراجع “صعوبات التعلم “مفهومه – تشخيصه – علاجه””

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *