صعوبات التعلم النمائية لطفل الروضة


نبذة عن كتاب صعوبات التعلم النمائية لطفل الروضة

انتشرت ظاهرة التعلم مع ازدياد أعداد الأطفال المصابين بهذه الآفة خاصة وأن صعوبات التعلم تتداخل مع مصطلحات كثيرة ظهرت في العصر الحديث، ولما كان حل ومواجهة أية مشكلة من المشاكل لابد وأن يبدأ من جذورها فإننا نحاول أن ندرس بداية هذه المشكلة في مرحلة الطفولة المبكرة وهي مرحلة رياض الأطفال حتى نعرف كيف نشخص هذا الطفل؟ وكيف نقدم له البرنامج العلاجي؟
ومن هذا المنطلق حاولنا تقديم هذا الكتاب للقراء وللمتخصصين، كما قدمنا أيضاً بطريقة مبسطة وحديثة مجموعة من بطاقات الملاحظة التي يستطيع المعلم أو ولي الأمر ببساطة أن يعرف هل ابنه مصاب بصعوبات التعلم أم لا؟ وهذا الكتاب مقدمة لسلسة نحاول بها حل مشكلات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.

Description

بيانات كتاب صعوبات التعلم النمائية لطفل الروضة

العنوان

صعوبات التعلم النمائية لطفل الروضة

المؤلف

عبد الفتاح غزال

الناشر

دار المعرفة الجامعية

تاريخ النشر

01/03/2011

اللغة

عربي

الحجم

24×17

عدد الصفحات

176

الطبعة

1

المجلدات

1

النوع

ورقي غلاف كرتوني

السلسلة

دراسات وقضايا التربية الخاصة والتأهيل

يحتوي على

جداول

المراجعات

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يراجع “صعوبات التعلم النمائية لطفل الروضة”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *