جاء هذا الكتاب نتيجة للإهمال المتزايد بذوى الإحتياجات الخاصة فى الوطن العربى, وخاصة مع ازدياد حالات الإعاقة, ويهدف هذا الكتاب إلى توعية وتعريف القارئ والدارس وأولياء الأمور بفئات ذوى الإحتياجات الخاصة, ومدى إحتياجاتهم, و الطرق الخاصة بمعاملتهم, و الصعوبات التى تواجه أولياء الامور و المعلمين فى التعامل مع ذوى الإحتياجات الخاصة, ويحتوى هذا الكتاب على: مدخل للتربية الخاصة يتضمن مفهوم التربية الخاصة- واقع الأطفال غير العاديين- أهداف التربية الخاصة- الإسترتيجيات التى تستند عليها التربية الخاصة- معلم التربية الخاصة- التنظيم الهرمى لبرامج التربية الخاصة, الفصل الأول خصائص ذوى صعوبات التعلم من طلاب التعليم الإبتدائى, الفصل الثانى برنامج إرشادى لتحسين التوافق النفسى لى أمهات الأطفال الأوتيزم “التوحد”, الفصل الثالث الإضطرابات العصابية النفسية لدى المراهقين المعاقبين, الفصل الرابع مصادر الضغوط المهنية التى تواجه معلمى التربية الخاصة, الفصل الخامس الضغوط الوالدية التى يواجهها أباء وأمهات الأطفال المعاقين, الفصل السادس إساءة المعاملة الوالدية وعلاقتها بالأمن النفسى لدى الأطفال المعوقين من 11:4 سنة.
| العنوان |
سيكولوجية التربية الخاصة |
|---|---|
| المؤلف |
عصام حسين محمد |
| الناشر |
دار الصحوة |
| تاريخ النشر |
19/10/2012 |
| اللغة |
عربي |
| الحجم |
24×17 |
| عدد الصفحات |
215 |
| الطبعة |
1 |
| المجلدات |
1 |
| النوع |
ورقي غلاف عادي |
| السلسلة |
التربية للأطفال ذوي الاحتياجات |
| يحتوي على |
جداول |
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.