دمج ذوى الإحتياجات الخاصة الفلسفة والمنهج والآليات

نبذة عن كتاب دمج ذوى الإحتياجات الخاصة الفلسفة والمنهج والآليات

موضوع هذا الكتاب دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول والمدارس العادية، من حيث الفلسفة والمنهج والآليات باعتباره أهم المداخل التي تعالج قضايا: التمييز، والتهميش، والإقصاء أو العزل التي تحدث للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، فضلا عن أنه يتيح لجميع الأطفال العاديين منهم، وذوي الاحتياجات الخاصة، التعلم والنمو معاً، لتحقيق تكافؤ رأس المال البشري والاجتماعي للمجتمع.
ويشتمل هذا الكتاب علي ستة عشر فصلاً، تتناول قضايا الدمج علي النحو التالي: مفهوم الدمج وفلسفته ومبادئه، من هم ذوو الاحتياجات الخاصة؟، الأسس الثقافية والاجتماعية للدمج والتربية الدامجة، سياسات الدمج وعملياته، التجارب العالمية المعاصرة في مجال الدمج والتربية الدامجة، فاعلية الدمج: نتائج الدراسات والبحوث العالمية المعاصرة، التجارب العربية والخليجية في مجال الدمج والتربية الدامجة، نماذج الدمج، خطة الدمج، دور الآباء في تفعيل سياسات وآليات الدمج، دور التكنولوجيا المساعدة في رفع كفاءة الدمج، الدمج الإلكتروني: دور التكنولوجيا الرقمية في الدمج، النماذج التقويمية للتدخلات العلاجية في ظل الدمج، مؤشرات تقويم كفاءة ثقافة الدمج، مؤشرات تقويم كفاءة سياسات الدمج، مؤشرات تقويم كفاءة ممارسات الدمج. والكتاب في مجمله أحادي التوجه في موضوعه ومحتواه والقضايا التي يتناولها.