يسعي المؤلف في خلال موضوع هذا الكتاب إلي إبراز دور معلمة الطفولة المبكرة الرائد في التخطيط الجيد للمناهج والبرامج التي تعتمد علي التكنولوجيا ولغة العصر وبرمجياته, وضرورة إكتسابها كغايات أساسية تمكنها في تربية تكنولوجية حالية ومستقبلية بكفاءة, عن طريق تصميم برنامج تدريسي حاسوبي في التربية التكنولوجية لمعلمة الروضة لأستخدام بعض مستحدثات تكنولوجيا التعليم الإلكتروني مثل: تكنولوجيا الحاسب, تكنولوجيا الأنترنت, تكنولوجيا البريد الإلكتروني..
تم تقسيم موضوع هذه الدراسة علي إحد عشرفصلاً جاءت علي الشكل التالي: الفصل الأول: يتناول السياقات المختلفة للتربية التكنولوجية.
الفصل الثاني: يتناول التربية التكنولوجية لمعلمات الطفولة المبكر.
الفصل الثالث: تناول أهم الدراسات التي ترتبط أو تدور حول التربية التكنولوجية, والمفاهيم المرتبطة بها.
الفصل الرابع: تناول ملخص منطلقات البرنامج الحاسوبي, وإجراءات مقترحة للتنفيذ في ثلاثة أقسام.
الفصل الخامس: عرض صورة البرنامج في التربية التكنولوجية لمعلمة الروضة بأستخدام بعض تطبيقات (Google Drive) للحوسبة السحابية, وتصميمه والهدف منه, وفلسفته, وأهدافه, ومحتوي موديولاته.
أما الفصل السادس والسابع والثامن والتاسع: فعرض فيه محتوي الأربعة موديولات المبرمجة حاسوبياً ومهاراتها.
ويعرض الفصل العاشر: قوائم لمصطلحات وأختصارات تكنولوجية تربوية متعددة, بالإضافة إلي قائمة لمعظم أختصارات وأوامر لوحة المفاتيح….
وينتهي الكتاب بالفصل الحادي عشر: حيث يعرض أدوات قياس برنامج التربية التكنولوجية للمعلمات, ويتضمن أختبار تحصيلي معرفي, وثلاثة بطاقات ملاحظة لقياس أداء المعلمات للمهارات التكنولوجية بالبرمجية الحاسوبية.
| العنوان |
برنامج للتربية التكنولوجية في الطفولة المبكرة |
|---|---|
| المؤلف |
علي عبد الملك عباس |
| الناشر |
المكتب الجامعي الحديث |
| تاريخ النشر |
01/01/2015 |
| اللغة |
عربي |
| ردمك |
9789774385116 |
| الحجم |
24×17 |
| عدد الصفحات |
436 |
| الطبعة |
1 |
| المجلدات |
1 |
| النوع |
ورقي غلاف كرتوني |
| يحتوي على |
صور/رسوم ,جداول |
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.