المرجع في التدريس والتقويم (تحديات عصرية ورؤى إبداعية)

نبذة عن كتاب المرجع في التدريس والتقويم (تحديات عصرية ورؤى إبداعية)

هذا الكتاب يضم بين دفتيه خبرات جديدة ورؤى لتجارب عربية وأجنبية ناجحة. وقد ولد هذا الكتاب إبان ثورات الربيع العربي، فجاءت لحمة الكتاب وسداه من نسيج الثورات العربية لبناء مناهج جديدة تثري الإنسان العربي فكرًا ووجدانًا وسلوكًا، وجاءت الخبرات التعليمية/ التعلمية تترى، تجمع استراتيجيات ما وراء المعرفة، والمدخل التكاملي والوظيفي، والتعلم التعاوني والتدريس التبادلي، والتعلم المنظم ذاتيًا.
ويقدم هذا الكتاب التعليم والتقويم من خلال مباريات ومنافسات في ملاعب التعليم كي تثري البيئة التعليمية/ التعلمية، وتشكل مزارع التدريس الإبداعي، لتقدم تدريسًا وتقويمًا متميزًا، وتزود الفصول الدراسية (مزارع الفكر البشري الديمقراطي) بمفاهيم جديدة للتعليم والتعلم، وحتى ينتقل المتعلمون من ثقافة الإيداع إلى ثقافة الإبداع، ومن ثقافة التحصيل إلى ثقافة التفكير، وحتى يتم توسيع شرايين التعلم ليشرق التعليم في عيون المتعلمين.
ويتجه هذا الكتاب إلى تزويد المعلمين والباحثين التربويين والقائمين على مسيرة تطوير التعليم العربي بفكر جديد يشمل التعلم من أجل الإتقان، والتعلم من أجل التفكير، والتعلم من أجل الإبداع، والتعلم الذاتي، والتقويم الواقعي، والتقويم الذاتي. إنها جهود مخلصة صادقة وأمينة نبذلها في سعادة ومحبة من أجل تشكيل إنسان مؤمن ومفكر ومبدع ومشارك يحمل الخير للجميع.