ينفرد هذا الكتاب بتقديم رؤية حديثة متكاملة في تكنولوجيا التعلم الإلكتروني من حيث معناه, أدواته, وقضاياه, ومعاييره, ومعوقاته, وكيفية تصميم وإنتاج المقررات الدراسية المختلفة وفق أحد برامج إدارة التعلم الإلكتروني والمتمثلة في: برنامج (moodle) المفتوح المصدر, كما تناول الكتاب المعايير التي تبنى عليها بيئات التعلم الإلكتروني في تصميم مقررات العلوم والرياضيات. وقد عرض الكتاب خطوات عملية لكيفية تثبيت برنامج مودل على جهاز الكمبيوتر الخاص بالمستخدم من أجل تصميم وإنتاج دروس تعليمية إلكترونية في مجال التخصص.
وقد تناول الكتاب بعض أدوات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني المهمة والمتمثلة في: المدونات Blogs, والويكيز Wikis, وملخصات المواقعReally Simple Syndication (RSS) وغيرها من أدوات الجيل الثاني للويب Web 2.0 والتي تمثل أدوات مهمة للبيئة التعليمية في العصر الحالي.
ويعد هذا الكتاب من الكتب الفريدة من نوعها نظراً لأهميته للقائمين بالعملية التعليمية في المدارس, والجامعات, والمؤسسات التعليمية المختلفة, وطلاب الدراسات العليا, والمتخصصة في مجال تكنولوجيا التعليم.
| العنوان |
الجيل الثاني في التعليم الإلكتروني.. معايير سكورم SCORM |
|---|---|
| المؤلف |
عبد الله علي محمد إبراهيم, أحمد صادق عبد المجيد محمد |
| الناشر |
دار السحاب للنشر والتوزيع |
| تاريخ النشر |
01/01/2011 |
| اللغة |
عربي |
| الحجم |
24×17 |
| عدد الصفحات |
251 |
| الطبعة |
1 |
| المجلدات |
1 |
| النوع |
ورقي غلاف عادي |
| يحتوي على |
صور/رسوم |
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.