يركز هذا الكتاب على التعلم الذاتى وماذا يقصد به؟ ويستعرض أهميته فى تطوير العملية التعليمية بناءاً على الأطر النظرية لعلم النفس المعرفى ونظريات التعلم المعرفى والأجتماعى التى تفترض أن كفاءة الذات تنتج من تفاعل العوامل الذاتية مع ظروف البيئة عندما يكلف الطالب بمهام أكاديمية محددة.
فى نطاف محتوى الكتاب مستندا إلى الإستراتيجيات الداعمة للتعلم الذاتى والتى يستخدمها المتعلمون لتسهيل عمليات الفهم والتذكر، يركز على الدافعية الذاتية للمتعلمين والتى تقودهم إلى تنطيم بيئة التعلم وحسن الادارة الجهد والوقت فى ضوء التخطيط وتحقيق الاهداف.
ويعرض الكتاب خطوات تفصيلية ناتجة عن خبرات حقيقية لمؤلفى الكتاب فى سبيل دعم الكفاءة الأكاديمية ومهارات التعلم الذاتى ومنها: التخطيط والقراءة السريعة والناقدة والخرائط الذهنية والعصف الذهنى وإثارة الانتباه والتركيز والاستماع وكتابة الملاحظات والتقويم الذاتى وحوار الذات عن الكفاءة ومكافأت الذات، وبذلك يعكس خبرات تعلم حقيقية لتنمية التعلم الذاتى.
كما يحفل الكتاب بالأدوات التطبيقية والمقاييس التى ترتبط بالكفاءة الذاتية.
| العنوان |
التعلم الذاتي ” رؤية تطبيقية تكنولوجية متقدمة “ |
|---|---|
| المؤلف |
كريمان بدير, هناء عبد الرحيم |
| الناشر |
عالم الكتب |
| تاريخ النشر |
02/02/2014 |
| اللغة |
عربي |
| ردمك |
9772329564 |
| الحجم |
17×24 |
| عدد الصفحات |
249 |
| الطبعة |
1 |
| المجلدات |
1 |
| النوع |
ورقي غلاف عادي |
| يحتوي على |
صور/رسوم ,جداول ,رسوم بيانية |
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.