يعرض هذا الكتاب لبعض الاتجاهات الحديثة في تطوير مناهج الفلسفة ويضم الكتاب قسمين: يعرض الأول منها لبعض الرؤى الحديثة في تطوير مناهج الفلسفة وقد تناول الكتاب في هذا الجزء المحاور الآتية التي تصلح جميعها كأساس لوضع مناهج الفسلفة وهي: الفسلفة التطبيقية، الفلسفة للأطفال، التفكير الناقد، المفاهيم الفلسفية، القراءة في المحتوى، الأخلاق والقيم، الفلسفة العلمية، وكل محور من المحاور السابقة يصلح كأساس لوضع مناهج الفسلفة.
ونظرًا لأهمية موضوع تدريس الفلسفة للأطفال، فقد تناول الكتاب في الجزء الثاني منها الكلام عن هذا الموضوع بإفراد وتفصيل. كما يكشف الكتاب الضوء عن أهم الأساليب التربوية التي ثبت فعاليتها في تربية الطفل والاهتمام بعقله ووجدانه وسلوكه ولعل المهتمين بأمور التعليم الابتدائي يجدون فيها ما يعينهم على إحداث التغير المطلوب في فلسفة التعليم في المرحلة الحاضرة التي نعيشها.
| العنوان |
اتجاهات حديثة فى تطوير مناهج الفلسفة وتدريس الفلسفة للأطفال |
|---|---|
| المؤلف |
سعاد محمد فتحى |
| الناشر |
إيتراك للنشر والتوزيع |
| تاريخ النشر |
01/01/2004 |
| اللغة |
عربي |
| ردمك |
9789775723949 |
| الحجم |
24×17 |
| الطبعة |
1 |
| المجلدات |
1 |
| النوع |
ورقي غلاف عادي |
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.