تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس “الابعاد التاريخية والاقتصادية والاجتماعية”


غلاف كتاب تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس “الابعاد التاريخية والاقتصادية والاجتماعية”

نبذة عن كتاب تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس “الابعاد التاريخية والاقتصادية والاجتماعية”

إن المشكلات السلوكية قضية مازالت وستظل محل بحث ونقاش واختلاف مادامت هناك متغيرات اجتماعية واقتصادية وسياسية تحدث لنا ومن حولنا، وكي تتضح الرؤى وتتبلور الأفكار وتقترح الحلول رأينا إصدار هذه السلسلة التي تضم بين دفتيها عدد كبير من البحوث والدراسات والأوراق العلمية الجادة الرصينة التي أجريت في بيئات عربية مختلفة، والتي تناولت المشكلات السلوكية في جميع أنواعها وأبعادها سواء من حيث الأسباب أو المظاهر أو الحلول المقترحة لمواجهة تلك المشكلات، وتصدر هذه السلسلة في مجموعة أجزاء، وكل جزء في كتاب مستقل يحتوي مجموعة من البحوث والدراسات التي تركز على موضوع بعينه، مثل هذا الجزء الذي اجتمع فيه (الدكتور/ عوض توفيق عوض ،الدكتور/ رسمي عبد الملك رستم والدكتور/عبد الله بيومي) للإحاطة بقضية تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس، وذلك من خلال أربعة فصول كانت كالتالي: (الفصل الأول: التطور التاريخي لمشكلة المخدرات في مصر مع الإشارة لبعض الدول، الفصل الثاني: البعد الإقتصادي لإدمان المخدرات في مؤسسات التعليم قبل الجامعي وتأثيره على الطالب والأسرة والمجتمع، الفصل الثالث: البعد الإجتماعي ودور الجمعيات الأهلية في مواجهة مشكلة الإدمان وعلاقتها بالمجتمع المدرسي، المدمن في البيئة الجزائرية “أي تكفل وأي علاج؟” د. لونيس علي / د. تغليت صلاح الدين).

Description

بيانات كتاب تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس “الابعاد التاريخية والاقتصادية والاجتماعية”

العنوان

تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس “الابعاد التاريخية والاقتصادية والاجتماعية”

المؤلف

عوض توفيق عوض, رسمي عبد الملك رستم, عبد الله بيومي

الناشر

المكتب الجامعي الحديث

تاريخ النشر

14/10/2012

اللغة

عربي

ردمك

9789774382691

الحجم

24×17

عدد الصفحات

268

الطبعة

1

المجلدات

1

النوع

ورقي غلاف كرتوني

السلسلة

المشكلات السلوكية في المؤسسات التربوية

المراجعات

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يراجع “تعاطي المخدرات بين طلاب المدارس “الابعاد التاريخية والاقتصادية والاجتماعية””

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *