تطبيق اللامركزية في إدارة التعليم قبل الجامعي

نبذة عن كتاب تطبيق اللامركزية في إدارة التعليم قبل الجامعي

الدول التي تتبع المركزية تؤمن بتوحيد النظم التعليمية، أما الدول التي تتبع اللامركزية فتؤمن بالتعدد والتنوع والفروق بين الأفراد، وكذلك بين البيئات المحية، إلا أن الدول الناجحة إدارياً وتعليمياً، هي التي تقف موقفاً متوازناً بين التطرف نحو المركزية أو اللامركزية، في ضوء حجم العمل والأهداف والظروف المحيطة، حيث أثبت الواقع العملي أنه لا توجد مركزية مطلقة، بل هناك مواءمة بين ما تحققه المركزية من الرقاية الفعالة على الجهات التعليمية المحلية، وما تحققه اللامركزية من سهولة انطلاق العمل.
وفي هذا الكتاب محاولة للإجابة على الأسئلة الأتية: ما اللامركزية في إدارة نظم التعليم قبل الجامعي؟ ، ما الخبرات المعاصرة في تطبيق اللامركزية؟ ، ما واقع إدارة نظام التعليم قبل الجامعي بمصر؟ ، ما متطلبات تطبيق اللامركزية من وجهة نظر القيادات التعليمية؟ ، ما متطلبات تطبيق اللامركزية في إدارة نظام التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء الدراسة الميدانية والأدبيات وبعض الخبرات المعاصرة؟