المقررات الإلكترونية “تصميمها – إنتاجها – نشرها- تطبيقها- تقويمها”

نبذة عن كتاب المقررات الإلكترونية “تصميمها – إنتاجها – نشرها- تطبيقها- تقويمها”

قفز الأمل لدى المسئولين والخبراء والمتخصصين للتحول نحو المقررات الإلكترونية، لكونها العامل الأهم لنجاح إستراتيجية التطوير التعليمي في الأخذ بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني للتغل على المشكلات التي تواجه المؤسسات التعليمية العربية، وعليه فقد ظهرت محاولات متنوعة لتصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية من التكنولوجيين تعتمد على إبهار البرمجيات دون مضمون تعليمي وتربوي أو من التربويين قليلي الخبرة التكنولوجية وتفتقر إلى توظيف برامج الكمبيوتر، وظهر معها حاجتها للتأصيل التكنولوجي القائم على التقنين ذو الأسس التربوية.
ومن هنا كانت الحاجة غلى الجمع بين الحسنيين مما لدى التربويين والتكنولوجيين في ضوء تراكم خبراتنا التربوية وتطبيقات تكنولوجيا التعليم الإلكتروني التدريسية والبحثية والتدريبية في الجامعات ومراكز البحوث ووزارات التربية والتعليم العربية والمؤسسات الدولية لتحديد أساليب تصميم وإنتاج ونشر وتطبيق وتقييم المقررات الإلكترونية وبعزم صادق وتوفيق من الله بعد سنوات من العمل الجاد جاء كتاب “المقررات الإلكترونية. التصميم والإنتاج والنشر والتطبيقوالتقويم”، ولمعالجة ما أشرنا إليه جاء الكتاب في سبعة فصول وهي: (الفصل الأول: إستراتيجية الربط بين التعليم الإلكتروني والمقررات الإلكترونية، الفصل الثاني: الإطار العام للمقرر الإلكتروني، الفصل الثالث: تخطيط وتصميم وخريطة المقرر الإلكتروني، الفصل الرابع: قاعدة بيانات المقرر الإلكتروني، الفصل الخامس: المحتوى الإلكتروني، الفصل السادس: تطبيق المقرر الإلكتروني، الفصل السابع: التقويم الإلكتروني).